Kristines Blog

februar 22, 2010

Digitale spill

Arkivert i: skole — by Kristine @ 5:36 pm

Digitale spill blir mest brukt som underholdning, men også til læring og undervisning. Gjennomsnittsalderen på spillerne er økende, og statistikk viser at mellom 40 og 50% av spillerene er kvinner. De forskjellige spillene er beregnet på ulike aldersgrupper. Noe som stadig blir diskutert er om det er skadelig med dagens spill, om man blir påvirket av vold i spillet og om det tar for mye av vår tid og gjør oss isolerte.

Spillene er i stadig utvikling. Alan Turing(som er nevnt i et tidligere innlegg) var en av de som tidlig eksperimenterte med spill og datamaskin.

Utviklingslinjene innen spill er:
-Eksperimentfase
-Arkadespill
-Hjemmesystemer (konsoller)
-PC-spill

De første spillene:
Tennis for two (1958)
Spacewar (1962)

De første arkadespillene:
Pong (lansert av Atari i 1972)
Space Invaders (lansert av Midway i 1978)
Pacman (1980)

Nintendo dominerte den andre halvdelen av 1980-tallet. Noen av de mest kjente Nintendo-spillene er Super-Mario (bildet) og The Ledgend of Zelda.

På 1990-tallet kom spillet Sonic the Hedgehog (1991). I 1994 kom Sony Playstation basert på CD-ROM. Så kom computerbaserte spill som Wolfenstein (1991), Myst (1993), Doom(1994) og Quake(1995).

Tidlig på 2000-tallet dominerte Playstation 2 (1999) i konkurranse med Nintendo Game Cube (2001) og Microsoft Xbox(2001).

Sent på 2000-tallet ble World of Warcraft (WoW) veldig populært. Det ble også Nintendo Wii med bevegelse-sensorer. Xbox Live og Playstation3 kom på onlinemarkedet.

Det har blitt diskutert om spill er fortellinger- Narratologistene mente spill hadde fremvoksende former for historiefortelling. Ludogistene mente på sin side at det var et annerledes forhold mellom spilleren og spillet, fordi det er spilleren selv som velger og utfører handlingene i spillet.

Playing games is (…) an ideal form of preparation for the workplace of the 21st century, as some forward‐thinking firms are already starting to realise.”
The Economist (2005)

februar 17, 2010

Sosiale medier og sosiale nettverk

Arkivert i: skole — by Kristine @ 6:17 pm

Sosiale medier er et mye brukt begrep for å forklare medier/kanaler som ved hjelp av internett gjør at brukere kan kommunisere.

Mange er medlem av et sosialt nettverk. Et sosialt nettverk er en web-basert tjeneste som gjør at vi kan lage en personlig nettbasert side.

Her kommer litt fakta om forskjellige sosiale nettverk:

SixDegrees.com ble lansert i 1997 og hadde mange millioner brukere. Her kunne man koble seg til andre, og sende meldinger til hverandre. Det ble lagt ned i 2001.

Friendster kom i 2002 og var laget av Jonathan Abrams og Cris Emmanuel. Her kunne man legge til venner som kontakter, og hjelpe venner av venner med å møtes.

MySpace kom i 2003 for å konkurrere med Friendster og er blitt et veldig populært nettsted. Her kan brukere gjøre siden mer personlig og lage egne bakgrunner og layout. Det blir mye brukt av artister og band som legger ut sangene sine. Nettstedet har over 100 millioner registrerte brukere.

Facebook ble lansert i 2004, og er i dag et stort nettsamfunn med 400 millioner brukere. Grunnleggeren av nettstedet er Mark Zuckerberg. Det var opprinnelig meningen at nettsamfunnet skulle være for studenter på Harvard University, men etter hvert ble det for andre universiteter og high schools i USA. I 2006 ble Facebook tilgjengelig for alle, og det har kommet på flere språk. Meningen med FB er å holde kontakt med de menneskene man ønsker. Facebook har også gitt brukerne makt gjennom grupper man kan melde seg inn i.

Twitter er et nettsamfunn som ble startet i 2006, og i 2008 hadde Twitter 4-5 millioner registrerte brukerkontoer. Brukerne kan skrive korte oppdateringer og lese andres oppdateringer, og også skrive til hverandre.

februar 10, 2010

Digitalt samfunn

Arkivert i: skole — by Kristine @ 5:05 pm

De siste årene har bruken av ulike nettfora økt mye. I dag er det størst fokus på sosiale medier. Vi kommuniserer ikke bare ansikt til ansikt, men bruker også mye tid på å kommunisere over nettet. Vi oppretter profiler på digitale samfunn som Facebook, Twitter og Nettby.

Det digitale samfunnet gjør det enklere for mange å holde kontakt med venner og kjente over hele verden, men også å følge med hva som skjer i samfunnet. En kan diskutere ulike temaer med andre mennesker som har samme interesser som en selv istedenfor bare å diskutere med de som er i nærheten. Mennesker som er isolerte eller føler seg ensomme får mulighet til å ha kontakt med andre.

Sosiale fellesskap er ”..et noenlunde stabilt sett av sosiale relasjoner, vedlikeholdt gjennom en vekselvirkning mellom samlende normer og motiverte deltakere.” (s. 101, Digitale Medier)

Virituelle fellesskap ”..kan vanskelig ses på som alternativer til vanlige sosiale fellesskap i dagliglivet. De er like mye produkter av en moderne instrumentell verden som et alternativ til den.” (s. 102, Digitale Medier)

Spørsmålet er hvordan virkningen dette har på utviklingen av samfunnet. Det er fra mitt syn både positivt og negativt. Det er en fin måte å holde kontakten med folk, og for de som ville vært innendørs i alle fall så er det positivt. På en annen side er det usosialt i lengden hvis man bare sitter foran dataen istedenfor å møte folk fysisk.

februar 3, 2010

Hypertekst.

Arkivert i: skole — by Kristine @ 4:50 pm

Hypertekst er tekst hvor vi kan navigere oss gjennom den ved å klikke på enkelte ord eller bilder i teksten. Hypertekst bryter med det lineære slik som en skriftlig tekst, og består av et nettverk av lenker og noder.

Ted Nelson(1937-) brukte begrepene hypertekst og hypermedia for første gang på 1960-tallet. Han forklarte begrepet hypertekst som ”en samling av skrevet eller billedlig materiale bundet sammen på en kompleks måte, slik at det ikke uten vanskeligheter lar seg presentere eller representere på papir”.

Artikkelen ”As we may think” ble skrevet i 1945 av Vannevar Bush (1890-1974) og markerte starten for ideen for utviklingen av hypertekst.

Bush lanserte ideen om Memex-maskinen. Det var en maskin som skulle knytte sammen informasjon, og hjelpe forskerne med å kunne lenke sammen kunnskap. Det var meningen at maskinen skulle operere på samme måte som hukommelsen. Memex-maskinen ble ikke realisert, men er en viktig inspirasjon.

Douglas Engelbart (1925-) realiserte mange av Bush sine ideer. Han var med i utviklingen av den elektroniske skjermen, og for å navigere på skjermen utviklet han den første versjonen av ”musa”.

Tim Berners-Lee (1955-) utviklet et system for informasjonsbehandling som er det mest kjente hypertekstsystemet, World Wide Web(WWW).

Fasene i utviklingen av hypertekst er:
1. Idéfasen: Er visjonen om hypertekstsystemer, som vi finner i Bush sine arbeider fra 1940-tallet og utover.
2. Eksperimentfasen: En rekke pionerer med Engelbart og Nelson i spissen utvikler både visjoner og praktiske forsøk med hypertekst.
3. Realiseringsfasen: Et globalt hypertekstsystem blir realisert gjennom WWW.

februar 1, 2010

Forestillinger om det digitale.

Arkivert i: skole — by Kristine @ 6:11 pm

Cyberspace

William Gibson bruker begrepet Cyberspace i romanen Neuromancer. Cyberspace er en verden av sammenkoblede datasystemer, en virituell verden som består av overflater, simuleringer, bilder, koder og tomme tegn. Det er altså ikke et fysisk rom.

Norbert Wiener (1894-1964) utga i 1948 boken ”Cybernetics”. Her forklarte han ordet slik: “Control and Communication in the Animal and the Machine”. Wiener mente med dette at verden kunne beskrives med begreper som informasjon og logikk istedenfor energi og materie. Han sa at neuronene i hjernen var det samme som komponentene i en computer, og mente at nervøse lidelser var som “computer malfunctions”. Wiener var veldig kritisk til industrikapitialismen, og ønsket at maskinene skulle arbeide for menneskene og ikke omvendt.

Kunstig intelligens

Allan Turing (1912-1954) utviklet den universelle datamaskinen, og mente at kunstig intelligens ville utvikles i fremtiden. Han hadde et forslag til en test kalt Turingtesten, hvor man kunne teste en maskins evne til å demonstrere intelligens.

Mange stiller spørsmålet om hvordan teknologien vil utvikle seg. Vil vi i fremtiden få maskiner som kan tenke og oppføre seg slik som mennesket? Kyborger og androider har vi sett i filmer. De blir ofte fremstilt som en trussel som kan ta over makten på jorden og lignende. En kyborg er en blanding av menneske og maskin, og en androide er en robot som ser ut som og oppfører seg som et menneske.

Om vi vil se slikt i fremtiden er vanskelig å si, man kan se at teknologien har utviklet seg mye, men det er nok en stund til vi kommer så langt.

januar 28, 2010

Digital Kultur

Arkivert i: skole — by Kristine @ 4:36 pm

Nå starter jeg opp med bloggen igjen, denne gangen skal jeg blogge om hva vi har om i faget Digital Kultur.

Menneske og maskin.

Aristoteles definerte mennesket som “dyret som tenker” (homo sapiens), antropologer omtaler mennesket som skapelsen som skaper (homo faber). Mennesket har alltid villet skape og endre teknologien.

Charles Babbage (1791-1871) var en engelsk matematiker som av mange regnes for å være datamaskinens far. Babbage lagde skisser av mekaniske maskiner som differansemaskinen og den analyitiske maskinen som lignet mye på dagens datamaskiner.

Herbert Marshall McLuhan.

Herbert Marshall McLuhan (1911-1980) var litteraturhistoriker. Han er kjent som TV-alderens første profet. McLuhan mente at det er en direkte forbindelse mellom medier og sanser. Han utviklet teorier om rollen til de elektroniske mediene. Han er kjent for utsagnet “The medium is the message”. Det er ikke budskapet som endrer seg, men selve mediet. Han mente at innholdet i mediet ikke var like viktig som effekten mediet hadde på samfunnet. I 1964 ga han ut boken Understanding media: The Exstensions of a Man. Denne boken gjorde McLuhan til Nord-Amerikas mest kjente fortolker av den elektroniske tidsalderen.

McLuhan skilte mellom varme og kalde medier. De varme mediene er aviser og bøker, hvor han mente at man får så mye informasjon at man ikke trenger å engasjere seg i det. De kalde mediene er TV og film, og han mente at man får mindre informasjon og må lete etter informasjon i mediet for å forstå budskapet.

november 22, 2009

Lekser

Arkivert i: skole — by Kristine @ 11:15 pm

Har ikke så mye spennende og fornuftig å snakke om annet enn at jeg fortsatt sitter å skriver essay..Pluss alt det andre som jeg har nevnt før. Sånn er det når man går på skole:p Enda bedre er det at jeg er syk..Jeg har ikke svineinfluensa da;) Bare så det er sagt. Men typisk er det, sånn rett før siste innspurt med eksamner osv. Men men. Snart er det jul! Og før det er det New Moon. Jeg gleder meg:D Always look on the bright side of life ^^

november 8, 2009

So little time, so much to do

Arkivert i: skole — by Kristine @ 3:16 am

Nå er det hektisk om dagene altså. Vi har blitt ferdig med prosjektet hvor vi lagde en kampanje mot kjøp av alkohol til mindreårige, men med en gang man er ferdig med noe så dukker det opp noe nytt.

Har nesten ikke tid til å lese i pensumbøkene engang, for vi har så mye oppgaver. Jeg skriver som sagt på essay, noe som går sånn passe greit.  Ellers surrer jeg med webside, og i tilegg  har vi avisanalyse i tekst og struktur. Gruppen min skal se på Kongo-saken og fremstillingen av nordmennene i VG. Det er jo intressant det, men veldig stressende når vi har så mye annet å gjøre..

Gleder meg til jul da:) Hehe.

Blogges!

oktober 27, 2009

<3 essay

Arkivert i: skole — by Kristine @ 8:18 pm

Kristine skal skrive essay igjen.  Denne gangen er det i faget Mediehistorie hvor vi skal drøfte en sak, et fenomen eller perspektiv innen det norske mediesamfunn. Lengden på essayet skal være 2000- 2500 ord. Jeg hadde veiledningstime med læreren i går, så nå skal jeg snart ta meg en tur på biblioteket og grave meg ned i noen bøker, pluss finne en problemstilling.  Innleveringen er om tre uker så det er virkelig på tide å begynne:p

Vi blogges;)

oktober 22, 2009

Heiaa

Arkivert i: skole — by Kristine @ 7:29 pm
Tags: ,

Ja, nå har vi begynt på en Dreamweaver- innleveringsoppgave i faget digitale verktøy og digitale uttrykk. Dreamweaver er kort fortalt et program der man kan lage en internettside. Oppgaven vi har fått går ut på å lage et nettsted med Dreamweaver enten om seg selv i forbindelse med en jobbsøknad eller å konstruere et fiktivt firma eller organisasjon. Jeg valgte det siste.  Jeg fant fort ut at det tar veldig lang tid å lage en sånn side. Har jo bare laget hjemmeside i Piczo med noen venninner før. (haha) Drev å pusla med litt HTML koder der og, men det var noe helt annet kan du si. Jeg tror uansett dette blir veldig morsomt. :D

Neste side »

Theme: Toni. Blogg på WordPress.com.

Følg med

Få nye innlegg levert til din innboks.